حل امتحان العربي 2026

إجابة امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2026 - حل امتحان العربي للثانوية العامة 2026

المنهج: المنهج المصري

الصف: الثالث الثانوي

المادة: اللغة العربية

النوع: اختبار شامل

العام: 2025 / 2026

عدد الأسئلة: 51

طريقة العرض: عرض الحل

المشاهدات: 2,381

( - ) إجابات

أعضاء - • زوار -

أسئلة الباكدج 51 سؤالًا داخل هذا الباكدج

1 أي مما يلي يؤدي معنى لفظتي (التقليدي السائد) في الفقرة الثانية؟
2 ما المقصود بـ (التهديد المركب) الذي يسببه النموذج الزراعي السائد كما فهمت من الفقرة الثانية؟
3 استنتج دلالة عبارة: «صحة النظام البيئي الزراعي» في سياق الفقرة الثالثة.
4 استنتج الغرض الرئيس من هذا المقال.
5 «الزراعة العضوية مجرد رفاهية صحية»، حدد المعلومة الأهم لتفنيد المقولة السابقة في ضوء المعلومات الواردة في الموضوع.
6 اقترح - في ضوء فهمك للموضوع - حلاً لمشكلة ارتفاع أسعار المبيدات الكيميائية والحاجة إلى استيرادها من الخارج.
7 بم وصف الكاتب النظام التعليمي المصري في عصره؟
8 ما العلوم التي حظيت باهتمام الكاتب؟
9 استنتج علاقة قوله: «إنه سلوك لم يكن ليتفق مع رسالة المعلم» بما قبله في سياق الفقرة الثالثة.
10 ما دلالة قوله: «وقد يؤهلهم لمصاهرة عائلات مرموقة» في سياق الفقرة الثانية؟
11 هات من الموضوع ما يدل على شغف الكاتب بالعلم والمعرفة.
12 وازن بين مكانة كل من المتفوقين في بلدة الدكتور زويل، وطلاب الأزهر في ضوء ما ورد في الموضوع وما قاله طه حسين في كتاب الأيام.
13 بم وصف الشاعر الشباب في البيت الأول؟
14 استنتج دلالة قول الشاعر «فاعتزلن سبيله» في البيت الثاني.
15 استنتج المغزى من البيت الرابع.
16 حدد مما يلي ما يتفق مع ما دعا إليه الشاعر في البيت السادس.
17 هات من النص ما يدل على انتماء الشباب وتفانيه من أجل الرقي بالوطن.
18 استنتج العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات.
19 ميز اللون البياني في قول الشاعر: «اعتزلن» في البيت الثاني.
20 استنتج السمة التي اتضحت في النص السابق من سمات الإحياء والبعث.
21 قال عبد الرحمن شكري: (على باب الحياة أرى زحاماً...) استنتج السمة التي ظهرت في هذين البيتين من سمات شعراء الديوان.
22 قال إبراهيم ناجي: (أصغى العباب ورجَّع الوادي...) استنتج السمة التي اتضحت في هذا البيت من سمات شعراء أبولو.
23 قال مطران: (لا شيء بعد الحب يطمعنا...) بيّن السمة التي اتضحت في هذا البيت من سمات شعر مطران.
24 قال فوزي المعلوف: (وا طول أشواقي إلى الوادي!...) أيّ - مما يلي - يؤكد تحقق سمة الحنين إلى الوطن لدى شعراء المهاجر في هذين البيتين؟
25 ما المعنى الأدق لـ «الازدراء» في سياق الفقرة الثالثة؟
26 استنتج دلالة عبارة: «يجب أن تقف أخلاقنا وراءنا لتعضدنا في كل موقف» في سياق الفقرة الأولى.
27 استنتج المغزى من عبارة: «الأخلاق قوة لا تضارعها القوى المادية» في سياق الفقرة الثالثة.
28 بيّن العلاقة بين ما طرحه الكاتب في هذا النص ومقولة: «حُسن الخلق بسط الوجه، وبذل الندى، وكف الأذى».
29 هات من النص ما يستدل به على أن الأخلاق الفاضلة منهج حياة للأفراد وأساس لبناء المجتمع.
30 استخرج من النص استعارة مكنية، وبيّن قيمتها الفنية.
31 وازن بين العبارتين من حيث الأسلوب الذي استخدمه الكاتب في إيصال فكرته.
32 بيّن كيف حقق الكاتب عنصر الإقناع في مقاله.
33 استنتج ملامح الشخصية المحورية التي يعتمد عليها الكاتب المسرحي في ضوء فهمك لهذه العبارة.
34 ميّز - مما يلي - المحل الإعرابي لجملة (قد خرجت) الواردة في المقولة السابقة.
35 بيّن الفعل المتعدي الوارد في المقولة السابقة.
36 ميّز المحل الإعرابي للمصدر المؤول الوارد في المقولة السابقة.
37 ميّز إعراب كلمة (الفاني) الواردة في المقولة السابقة.
38 ميّز الفعل المبني في البيت السابق.
39 بيّن - مما يلي - المحل الإعرابي للمصدر المؤول الوارد في المقولة السابقة.
40 بيّن سبب نصب كلمة (اختيالًا) في المقولة السابقة.
41 بيّن الفعل الذي يجوز توكيده بالنون في المقولة السابقة.
42 بيّن حالة اسم التفضيل في المقولة السابقة.
43 صُغ من الفعل الوارد في المقولة السابقة أسلوب تعجب صحيحًا.
44 أعرب كلمة (المتقاعس) الواردة في المقولة السابقة.
45 بيّن المصدر ونوعه في المقولة السابقة.
46 بيّن الجملة الصحيحة التي تحتوي على (فاء السببية).
47 بيّن - مما يلي - الجملة التي ورد فيها (لا) نافية للجنس عاملة.
48 املأ الفراغ في المقولة السابقة بمنادى نكرة مقصودة.
49 بيّن الممنوع من الصرف المجرور بالفتحة في المقولة السابقة.
50 حدّد النموذج الأنسب للربط بين الفقرتين السابقتين في سياق مقال عن «سوق العمل في العصر الرقمي».
51 حدد التفصيلة التي يجدر بالكاتب حذفها؛ لتكون كتابته وثيقة الصلة بالفكرة الرئيسة السابقة.

القائمة

امتحان اللغة الإنجليزية 2026

الباكدجات

حل امتحان العربي 2026

( - ) إجابات